{"id":27519,"date":"2024-10-24T13:06:33","date_gmt":"2024-10-24T13:06:33","guid":{"rendered":"https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/giovani-protagonisti-del-patrimonio-culturale-europeo-edizione-2024\/"},"modified":"2026-02-11T07:06:02","modified_gmt":"2026-02-11T07:06:02","slug":"giovani-protagonisti-del-patrimonio-culturale-europeo-edizione-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/en\/giovani-protagonisti-del-patrimonio-culturale-europeo-edizione-2024\/","title":{"rendered":"Giovani protagonisti del patrimonio culturale europeo. Edizione 2024"},"content":{"rendered":"<p>Giunge quest&#8217;anno alla terza edizione\u00a0<strong><em>Young European Heritage Makers Competitio<\/em><em>n<\/em>,\u00a0la competizione sul patrimonio culturale\u00a0rivolta a bambini e ragazzi in et\u00e0 scolare dei Paesi aderenti alle Giornate Europee del Patrimonio (GEP)<\/strong>,\u00a0promossa dal Consiglio d\u2019Europa\u00a0e coordinata in Italia dalla <a href=\"http:\/\/musei.beniculturali.it\/notizie\/notifiche\/giovani-protagonisti-del-patrimonio-culturale-europeo-edizione-2024\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Direzione generale Musei<\/a> in collaborazione con la <a href=\"https:\/\/dgeric.cultura.gov.it\/young-european-heritage-makers-competition-edizione-2024\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Direzione generale educazione, ricerca e istituti culturali<\/a> del Ministero della cultura.<\/p>\n<p>L&#8217;iniziativa \u00e8 avviata in concomitanza delle GEP 2024 &#8211; il cui tema italiano <strong><em>Patrimonio in cammino<\/em><\/strong> riprende lo slogan europeo <em>Routes, Networks and Connections<\/em>, scelto dal Consiglio d\u2019Europa e condiviso dai Paesi aderenti alla manifestazione.<\/p>\n<p>L\u2019obiettivo del progetto \u00e8\u00a0<strong>avvicinare le fasce pi\u00f9 giovani della popolazione al patrimonio culturale<\/strong>, incentivandone la partecipazione attiva, di tipo esplorativo e conoscitivo, promuovendo o rafforzando la consapevolezza del concetto di cultura. Il concorso, inoltre, costituisce un\u2019occasione per conoscere il punto di vista dei pi\u00f9 giovani, capire cosa essi ritengono identitario del nostro patrimonio culturale e trarne spunto per modulare le future attivit\u00e0 istituzionali.<\/p>\n<p><strong>Come partecipare<\/strong><br \/>\nBambini e ragazzi sono invitati a<strong>\u00a0raccontare per immagini una testimonianza materiale\/ immateriale\/digitale del patrimonio culturale del proprio territorio<\/strong>, spiegando qual \u00e8 il suo significato per la comunit\u00e0 di riferimento e la sua connessione con il patrimonio culturale europeo. L\u2019elaborato pu\u00f2 essere costituito, in alternativa, da:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>un\u2019immagine<\/strong>\u00a0(foto, dipinto, ritratto, presentazione powerpoint)\u00a0<strong>accompagnata da un testo descrittivo<\/strong>\u00a0(di massimo 800 parole, in italiano o in inglese);<\/li>\n<li><strong>un video<\/strong>\u00a0di massimo 5 minuti.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La partecipazione \u00e8 suddivisa secondo <strong>due fasce d\u2019et\u00e0<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>bambine e bambini di et\u00e0 compresa<strong> tra i\u00a06 e gli 11 anni<\/strong>\u00a0(scuola primaria): il gruppo potr\u00e0 essere costituito da minimo due partecipanti fino a un\u2019intera classe.<\/li>\n<li>ragazzi e ragazze di et\u00e0 compresa <strong>tra gli\u00a011 e i 17 anni<\/strong>\u00a0(scuola secondaria): il gruppo\u00a0potr\u00e0 essere costituito da minimo due partecipanti fino a cinque partecipanti.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c8 prevista anche la possibilit\u00e0 di\u00a0<strong>partecipazione individuale<\/strong>, previo consenso sottoscritto dei genitori da allegare alla domanda di partecipazione.<\/p>\n<p>Ogni gruppo dovr\u00e0 essere seguito, nella creazione del proprio progetto,\u00a0da un<strong>\u00a0mentore maggiorenne<\/strong>, autorizzato a lavorare a contatto con i bambini e i ragazzi coinvolti (insegnante, servizio educativo, bibliotecario, operatore didattico, professionista museale, ecc.).<br \/>\nIl ruolo del mentore \u00e8 quello di coordinare e seguire l\u2019attivit\u00e0 e di trasmettere l\u2019elaborato finale,\u00a0<strong>non di intervenire sul processo di esplorazione del patrimonio<\/strong>\u00a0da parte dei bambini\/ragazzi e sulla loro libert\u00e0 di espressione.<br \/>\nCiascun mentore potr\u00e0 lavorare anche con pi\u00f9 gruppi di bambini\/ragazzi, aiutandoli eventualmente nella redazione del testo descrittivo in italiano o in inglese.<\/p>\n<p><strong>Finalit\u00e0 e obiettivi<\/strong><br \/>\nLe finalit\u00e0, su cui la commissione nazionale elabora i criteri di valutazione, sono:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coinvolgere i bambini e i ragazzi incoraggiando e identificando i futuri #HeritageMakers d\u2019Europa<\/strong>. Per questo, i bambini e i ragazzi sono chiamati a narrare, a raccontare una storia che interpreti i siti e le opere che li circondano e che loro considerano patrimonio culturale.<\/li>\n<li><strong>Permettere ai giovani di usare i mezzi di espressione e comunicazione a loro pi\u00f9 congeniali<\/strong>. Per questo si chiede loro di utilizzare un formato visivo, come video, fotografie, disegni e immagini, accompagnato da un testo scritto nella propria lingua o, se possibile, in inglese.<\/li>\n<li><strong>Incoraggiare i giovani protagonisti (Young European Heritage Makers) a ricercare la storia europea nel patrimonio materiale, immateriale, naturale e\/o digitale<\/strong>\u00a0che li circonda, e la sua attinenza con il tema delle Giornate europee del patrimonio 2024\u00a0<em>Patrimonio in cammino.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Trasmissione degli elaborati<\/strong><br \/>\nI mentori dovranno caricare i lavori direttamente in digitale dal<strong> 1 ottobre 2024 al 31 dicembre 2024<\/strong>\u00a0attraverso il modulo disponibile sulla piattaforma europea dedicata all\u2019iniziativa:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.europeanheritagedays.com\/Young-European-Heritage-Makers\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.europeanheritagedays.com\/Young-European-Heritage-Makers<\/a>\u00a0cliccando su\u00a0<em>Send your experience.<\/em><br \/>\nSar\u00e0 sufficiente selezionare dal menu a tendina\u00a0<em>Country<\/em>\u00a0la voce\u00a0<em>Italy<\/em>, indicando nella sezione\u00a0<em>Type<\/em>\u00a0se si tratta di un lavoro individuale o di gruppo, e compilando i campi visualizzati con i dati anagrafici e di contatto del mentore e\/o del partecipante individuale (il quale, in quanto minorenne, dovr\u00e0 allegare il consenso scritto dei genitori).<br \/>\nUna volta compilato il modulo, la pubblicazione del progetto sul sito non sar\u00e0 immediata, ma\u00a0<strong>avverr\u00e0 soltanto dopo la validazione<\/strong>\u00a0da parte dei referenti nazionali. Il sistema, dunque, salver\u00e0 il progetto in modalit\u00e0 bozza (Draft).<\/p>\n<p><strong>Selezione dei progetti vincitori<\/strong><br \/>\nUna commissione del Ministero della cultura proceder\u00e0 alla pubblicazione sul sito stesso dei progetti ritenuti idonei e, successivamente proceder\u00e0 alla loro valutazione. Infine\u00a0<strong>decreter\u00e0 entro il mese di\u00a0gennaio 2025<\/strong>\u00a0<strong>un finalista italiano per ciascuna fascia d\u2019et\u00e0<\/strong>. I due progetti selezionati in Italia accederanno\u00a0<strong>in febbraio<\/strong>\u00a0alla selezione in ambito europeo: nel mese di\u00a0<strong>marzo 2025<\/strong>\u00a0saranno resi noti i progetti vincitori tra i Paesi partecipanti. Il gruppo dei vincitori per la categoria 11-17 sar\u00e0 premiato con una visita a Strasburgo organizzata dal Consiglio d\u2019Europa nel mese di\u00a0<strong>maggio 2025<\/strong>.<\/p>\n<p>Per ulteriori <strong>info<\/strong> sull\u2019iniziativa scrivere a\u00a0<strong><a href=\"mailto:dg-mu.servizio3@cultura.gov.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">dg-mu.servizio3@cultura.gov.it<\/a><\/strong>, specificando nell\u2019oggetto \u201c<strong>Informazioni Concorso giovani europei<\/strong>\u201d.<\/p>\n<style>\/*! elementor - v3.15.0 - 09-08-2023 *\/<br \/>\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"1587\" height=\"2245\" src=\"https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/YEHM_Locandina.png\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/YEHM_Locandina.png 1587w, https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/YEHM_Locandina-212x300.png 212w, https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/YEHM_Locandina-724x1024.png 724w, https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/YEHM_Locandina-768x1086.png 768w, https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/YEHM_Locandina-1086x1536.png 1086w, https:\/\/direzionemuseiroma.cultura.gov.it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/YEHM_Locandina-1448x2048.png 1448w\" sizes=\"(max-width: 1587px) 100vw, 1587px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Giunge quest&#8217;anno alla terza edizione\u00a0Young European Heritage Makers Competition,\u00a0la competizione sul patrimonio culturale\u00a0rivolta a bambini e ragazzi in et\u00e0 scolare dei Paesi aderenti alle Giornate Europee del Patrimonio (GEP),\u00a0promossa dal Consiglio d\u2019Europa\u00a0e coordinata in Italia dalla Direzione generale Musei in collaborazione con la Direzione generale educazione, ricerca e istituti culturali del Ministero della cultura. L&#8217;iniziativa \u00e8 avviata in concomitanza delle GEP 2024 &#8211; il cui tema italiano Patrimonio in cammino riprende lo slogan europeo Routes, Networks and Connections, scelto dal Consiglio d\u2019Europa e condiviso dai Paesi aderenti alla manifestazione. L\u2019obiettivo del progetto \u00e8\u00a0avvicinare le fasce pi\u00f9 giovani della popolazione al patrimonio culturale, incentivandone la partecipazione attiva, di tipo esplorativo e conoscitivo, promuovendo o rafforzando la consapevolezza del concetto di cultura. Il concorso, inoltre, costituisce un\u2019occasione per conoscere il punto di vista dei pi\u00f9 giovani, capire cosa essi ritengono identitario del nostro patrimonio culturale e trarne spunto per modulare le future attivit\u00e0 istituzionali. Come partecipare Bambini e ragazzi sono invitati a\u00a0raccontare per immagini una testimonianza materiale\/ immateriale\/digitale del patrimonio culturale del proprio territorio, spiegando qual \u00e8 il suo significato per la comunit\u00e0 di riferimento e la sua connessione con il patrimonio culturale europeo. L\u2019elaborato pu\u00f2 essere costituito, in alternativa, da: un\u2019immagine\u00a0(foto, dipinto, ritratto, presentazione powerpoint)\u00a0accompagnata da un testo descrittivo\u00a0(di massimo 800 parole, in italiano o in inglese); un video\u00a0di massimo 5 minuti. La partecipazione \u00e8 suddivisa secondo due fasce d\u2019et\u00e0: bambine e bambini di et\u00e0 compresa tra i\u00a06 e gli 11 anni\u00a0(scuola primaria): il gruppo potr\u00e0 essere costituito da minimo due partecipanti fino a un\u2019intera classe. ragazzi e ragazze di et\u00e0 compresa tra gli\u00a011 e i 17 anni\u00a0(scuola secondaria): il gruppo\u00a0potr\u00e0 essere costituito da minimo due partecipanti fino a cinque partecipanti. \u00c8 prevista anche la possibilit\u00e0 di\u00a0partecipazione individuale, previo consenso sottoscritto dei genitori da allegare alla domanda di partecipazione. Ogni gruppo dovr\u00e0 essere seguito, nella creazione del proprio progetto,\u00a0da un\u00a0mentore maggiorenne, autorizzato a lavorare a contatto con i bambini e i ragazzi coinvolti (insegnante, servizio educativo, bibliotecario, operatore didattico, professionista museale, ecc.). Il ruolo del mentore \u00e8 quello di coordinare e seguire l\u2019attivit\u00e0 e di trasmettere l\u2019elaborato finale,\u00a0non di intervenire sul processo di esplorazione del patrimonio\u00a0da parte dei bambini\/ragazzi e sulla loro libert\u00e0 di espressione. Ciascun mentore potr\u00e0 lavorare anche con pi\u00f9 gruppi di bambini\/ragazzi, aiutandoli eventualmente nella redazione del testo descrittivo in italiano o in inglese. Finalit\u00e0 e obiettivi Le finalit\u00e0, su cui la commissione nazionale elabora i criteri di valutazione, sono: Coinvolgere i bambini e i ragazzi incoraggiando e identificando i futuri #HeritageMakers d\u2019Europa. Per questo, i bambini e i ragazzi sono chiamati a narrare, a raccontare una storia che interpreti i siti e le opere che li circondano e che loro considerano patrimonio culturale. Permettere ai giovani di usare i mezzi di espressione e comunicazione a loro pi\u00f9 congeniali. Per questo si chiede loro di utilizzare un formato visivo, come video, fotografie, disegni e immagini, accompagnato da un testo scritto nella propria lingua o, se possibile, in inglese. Incoraggiare i giovani protagonisti (Young European Heritage Makers) a ricercare la storia europea nel patrimonio materiale, immateriale, naturale e\/o digitale\u00a0che li circonda, e la sua attinenza con il tema delle Giornate europee del patrimonio 2024\u00a0Patrimonio in cammino. Trasmissione degli elaborati I mentori dovranno caricare i lavori direttamente in digitale dal 1 ottobre 2024 al 31 dicembre 2024\u00a0attraverso il modulo disponibile sulla piattaforma europea dedicata all\u2019iniziativa:\u00a0https:\/\/www.europeanheritagedays.com\/Young-European-Heritage-Makers\u00a0cliccando su\u00a0Send your experience. 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